为加强落实吉林工程技术师范学院“教育教学质量提升年”实施方案，切实提高人才培养质量，3月22日下午13:30，光电信息科学与工程专业在科技中心206室召开专业教学例会。全面梳理专业建设中的各种问题。会议由于淼老师主持，量子信息技术交叉学科研究院杨峰院长及量子信息技术研究院全体教师参加会议。

会议重点围绕以下内容进行深入交流：

一、积极动员学生参与学科竞赛活动。每位教师要加强宣传力度，增加学生信心。落实导师制，关注学生的思想动态，鼓励科研牵引教学，利用教师科研项目的子内容带领学生参加双创竞赛。

二、讨论人才培养方案的修订。为满足光电专业人才培养目标的达成，建议适当增加选修课内容；调整专业课实验课时，保障实践类课程学时总占比；结合教学大纲，确定各课程对培养目标的强支撑项。

三、毕业（设计）论文题目的确定。会议强调毕业论文题目的选取要符合光电人才培养目标，同时需从学科比赛、科研项目、教研项目等内容中提炼。

本次研讨会，理清了2024版光电信息科学与工程专业本科人才培养方案的整体思路，探讨了具体的修改目标和思路，是推动光电专业内涵建设和高质量发展的扎实一步，全面提升专业建设水平，进一步推进教育教学质量的提升。